Activité 1 : Pow-wow traditionnel

Clientèle visée

  • 1er cycle

Durée

  • Moins de 30 minutes

Type de texte

  • Récit

Intention pédagogique

  • Identifier des objets traditionnels autochtones.

Objectif spécifique selon la progression des apprentissages

  • Identifier des mots connus à partir des illustrations.

Pistes pédagogiques

  • Avant la lecture, demander aux élèves ce qu’ils connaissent d’un pow-wow.
  • Pendant la lecture, faire ressortir tous les éléments du texte et des illustrations qui sont en lien avec le pow-wow.
  • Après la lecture :
    • faire une activité de rappel en indiquant, sur une affiche ou au tableau, tous les éléments appris à propos du pow-wow;
    • faire l’activité.

Activités Associées

Activité 2 : Une image vaut mille mots

Clientèle visée

  • 1er cycle

Durée

  • Moins de 30 minutes

Type de texte

  • Récit

Intention pédagogique

  • Identifier des activités traditionnelles liées au pow-wow.

Objectif spécifique selon la progression des apprentissages

  • Cerner l’information importante dans les phrases ou les illustrations.

Pistes pédagogiques

  • Avant la lecture, utiliser une image issue d’un conte traditionnel et faire verbaliser les élèves sur le contenu de l’image.
  • Pendant la lecture, faire une pause et demander aux enfants d’analyser le contenu des illustrations pertinentes.
  • Après la lecture :
    • faire un parallèle entre les activités d’un pow-wow et celles d’une fête traditionnelle québécoise;
    • faire l’activité.

Activités Associées